Два законопроекта предлагат диаметрално различни визии за предмета "Добродетели и религии". От "Възраждане" искат предметът да бъде задължителен и да се въведе още наесен при най-малките ученици. От ПП-ДБ пък предлагат новата учебна дисциплина да бъде разделена в два модула – задължителен модул "Добродетели" и избираем – "Религия".

Първоначално идеята за въвеждането на новия предмет дойде от Министерствто на образованието и науката, когато то беше под ръководството на Красимир Вълчев. Темата за включването на религията в редовната учебна програма на учениците предизвика силни реакции от страна на родители, граждански и неправителствени организации и академични преподаватели.

Реформата бе една от многото, заложени в законопроекта за изменение и допълнение на основния училищен закон – Закона за предучилищно и училищно образование (ЗПУО). Промените са на етап, в който трябва да бъдат обсъдени текст по текст в ресорната комисия, а после окончателно гласувани в парламента. На изпроводяк кабинетът "Желязков" направи последен опит да ги прокара в първия работен ден на Народното събрание след зимната ваканция на депутатите.

Още по темата

Последен напън за въвеждането на религия в училище

13 януари 2026 17:40

За 14 януари беше насрочено заседание на парламентарната комисия по образованието, на която ключовите промени трябваше да бъдат разгледани. Заседанието обаче беше отменено и, както бе предвидил и бившият образователен министър Вълчев, те останаха в ръцете на следващите управляващи.

Не е ясно дали служебното правителство на Андрей Гюров ще се заеме с образователната реформа, но през февруари двата законопроекта – на "Възраждане" и ПП-ДБ – отново поставиха религията в училище на дневен ред.

От "Взраждане" предлагат в своя проект на закон, внесен на 5 февруари, учебен предмет "Добродетели и религии" все пак да се въведе и той да бъде задължителен. Идеята на партията на Костадин Костадинов е първокласниците да изучават предмета още наесен през новата учебна година 2026/2027, като през следващите учебни години се въведе последователно от втори до 12 клас.

Във визията на "Възраждане" новият предмет е насочен към "ценностно формиране на личността и възпитание в добродетели". От партията предвиждат, както по-рано предвиждаше и Министерството на образованието и науката (МОН), родителите да могат да избират между алтернативни учебни програми – с елементи на конфесионално обучение и без.

Още по темата

Вълчев за "идеологическата война срещу религията": Опасяват се, че ще попречи на либералния ред

24 септември 2025 13:40

Поставя се обаче и условие конфесионално обучение да се предлага по източноправославно хрстиянство и "вероизповедания по Закона за верозиповеданията с повече от 10% от самоопределилите се към съответното вероизповедание лица спрямо общия брой на преброените лица при последното преброяване на населението по данни на Националния статистически институт".

Според последните данни – от преброяването през 2021 година – мюсюлманството е единственото вероизповедание освен християнството, което са заявили, че изповядват повече от 10% от преброилите се български граждани. 10.8% от населението са се самоопределили като мюсюлмани. Така децата в училище ще учат основните приложения само на православието и исляма.

Другият законопроект, внесен от Елисавета Белобрадова няколко дни по-късно – на 9 февруари, представя различна визия за въвеждането на "Добродетели и религии". Белобрадова предлага новият предмет да бъде "разделен в два самостоятелни модула", като модул "Добродетели" да бъде задължителен, а модул "Реглигии" да бъде избираем.

Още по темата

Какво ще учат децата, ако не религия

7 май 2025 16:50

Министерството на образованието предлагаше да се изучава "Добродетели и религии", като по-късно се даде възможност на родителите да избират една от трите възможни програми, по които детето им да се обучава. Предвидените възможности бяха: "Религия – ислям", "Религия – православно християнство" и "Добродетели и етика".

В текстовете на ПП-ДБ се предвижда модул "Добродетели" да бъде насочен към гражданското и ценностно възпитание на учениците и основан на принципите и ценностите, залегнали в Конституцията, Хартата на оснновните права на ЕС и Европейската конвенция за правата на човека.

Колкото до модул "Религия", там от ПП-ДБ предлагат по желание учениците да изучават основните християнски традиции – в православието, католицизма и протестантството, исляма, юдаизма. Предвижда се и възможност за неконфесионален курс по "Религигия", където децата да разглеждат в час религиозните традиции в исторически и културен контекст.