Прокуратурата във Варна е образувала преписка по случая с публикувания списък на учители, подписали се против промените в Закона за училищното образование. Държавното обвинение се задейства три дни след като структурата на партия
"Възраждане" в морския град публикува имената на педагозите. От политическата формация настояват, че "родителите заслужават да знаят кой учи децата им", но в същото време плашат със санкции онези, които не спазват закона.

Прокуратурата тепърва ще изяснява какво точно се е случило, личи от съобщението им. Те са се самосезирали по публикации в медиите.

Публичен линч

Публичният линч срещу варненските учители започна след като по предложение на "Възраждане" бяха приети поправки, с които се забранява пропагандата на "нетрадиционна" сексуална ориентация в училище. Новите текстове предизвикаха скандал, протести и подписки против. Именно в една такава са се подписали учителите от Варна. Техните имена бяха публикувани от "Възраждане" с призив родителите да "поискат обяснение от директорите на училищата, където паразитират въпросните джендъри".

От МОН реагираха, заявявайки, че няма да допуснат репресия срещу учителите. В четвъртък партийният лидер Костадин Костадинов заяви, че ще подадат сигнал до прокуратурата заради подписката.

Пазим децата

Ден по-късно в официална позиция от партията демонстрираха загриженост за българските деца, които били атакувани от "политици с евроатлантическа ориентация", визирайки ПП-ДБ, които защитиха учителите.

"Възраждане" понесе атака за това, че разпространи имената на тези учители, които доброволно са се подписали в подписка, в която са дали право имената им да бъдат публикувани. Имената на тези учители са публикувани и са били видни в личния профил на създателя на подписката и НПО организации, очевидно подкрепящи ЛГБТИ+ пропагандата в българското училище", твърдят от партията.

От там заявяват, че няма да допуснат този тип пропаганда в училищата под никаква форма. И се заканват с разкрития за това "как медии и определени личности целенасочено манипулират общественото мнение".