"Ако не е задължителна, българщината ще умре. Това разбирам от евъргрийна за отпадащите текстове от учебниците." Това написа проф. Ивайло Дичев в социалната мрежа"Фейсбук" по повод въпросите и възраженията в медиите за новите учебни планове.
"Да, и всяка година е така - някакви полуинформации, които дават повод на аятоласите да наскачат. Въпросът е в друго: никой не се интересува дали децата четат, какво разбират, дали наместо с патриотизъм тази задължителна програма не ги изпълва с досада. Бих искал да чуя специалисти, които са наблюдавали реални деца: какво четат, какво им остава в главата, какво би могло да привлече интереса им." - продължава Дичев.
По-късно в дискусията добавя: "Това, което ме вълнува, е дали учениците ще научат какво е това Възраждане, Просвещение, романтизъм, национална идентичност, дали ще научат за историята на османската империя, за религиозното съперничество с гърците, Танзимата и пр. Според мен децата учат много национални неща, а им се губи общият поглед. Но никой не казва - ужас, махаме Просвещението от учебника."
За честна и независима журналистика
Ще се радваме, ако ни подкрепите, за да може и занапред да разчитате на независима, професионална и честна информационно - аналитична медия.
15 коментара
Екипът на Mediapool Ви уведомява, че администраторите на форума ще премахват всички мнения, съдържащи нецензурни квалификации, обиди на расова, етническа или верска основа.
Редакцията не носи отговорност за мненията, качени в Mediapool.bg от потребителите.
Коментирането под статии изисква потребителят да спазва правилата за участие във форумите на Mediapool.bg
Прочетете нашите правила за участие във форумите.
За да коментирате, трябва да влезете в профила си. Ако нямате профил, можете да се регистрирате.
Медиапул, моля да напишете кои думи са нецензурни.
Абе Медията- защо изчезна този пасквил след моя коментар- и вие ли смятате Хр.ботев за терорист и Иван вазов за апокрифна литература!?
Ами за религиозното "съперничество" с турците. Значе тези безбожници и антибългари вече заменят Паисий Хилендарски напр. с Танзимата и турското робство с "религиозното съперничество" с гърците,вместо да се гордеем че българските земи са били част както на елинизма,римската империя и православието,както напр. англичаните-от нищо нещо правят от остатъците си от римските легиони, този brain-washed проф!? Дичев сигурно любимато му личност по време на турското "присъствие" е Митхад паша, защото ако М …
беше успял в инициативите и намернията си по-късно като везир щяхме да сме сега като кюрдите в Турция.Като патриот дори децата-спекулира милозливо с тях- щяха да разберат много добре какво сме изпуснали от европейското възраждане/ренесанс,романтизъм и да не забравят,че стара Европа е била тук в югоизточна Европа до османските нашествия и завоевания.
тя вече умря!
Учебниците, за да са интересни на децата, трябва да приличат на детска енциклопедия: обобщаващ текст, малко интересни подробности, красиви илюстрации и въпроси, свързани с осмисляне на времето, в което живеем. Балканските народи, от чиято култура и политика се възмущават англичаните, са крепост, опазила западните страни от османците и арабите. Те са преход между азиатската и европейската цивилизация. Това е приносът ни към Европа. А нали сега е важно точно това?
Отдавна беше наложително да се напишат нови учебници по БЪЛГАРСКА история. Нашите деца трябва да знаят, че историческата съдба на България винаги са е решавали определени външни сили.
"Ако не е задължителна, българщината ще умре." Това, разбира се, е казано от проф. Дичев с ирония. И останалите му бележки/предложения са уместни и точни. Тежкият ни проблем като общество може да бъде вкаран в една дума: нехайство. Не би било зле да попритиснем образователното чиновничество да обясни внятно каква е идеята на българското образование. Дали като по времето на Рада Госпожина се търси все още само зубрене, или пък се гони подготовка на хората ни за професионална и личностна реализация?