Министерството на образованието и науката обмисля да предложи промяна във формата на националното националното външно оценяване след 7. клас, но това ще се случи след широко обществено обсъждане.
Това стана ясно от изказване на зам.-министъра на образованието Taня Панчева по време дискусията на кръглата маса "БАИТ в подкрепа на образованието", провела се в сряда в столичния център "Интерпред".
Основният ѝ фокус беше интеграцията на изкуствения интелект в образователната система, но Панчева отговори и на въпрос, свързан с матурите след седми клас.
"Обмисля се промяна на формата на изпита, но това ще стане след едно широко обществено обсъждане с всички заинтересовани страни. Министерството на образованието има своите предложения, с които съвсем скоро ще запознаем цялата общественост", каза Панчева без да даде допълнителни подробности.
Тя зае поста на заместник-министър преди няколко седмици, като преди това беше директор на столичното 55 СУ "Петко Каравелов".
Наскоро стана ясно, че новото ръководство на образователното ведомство ще олекотява и учебните програми, защото са натоварени с излишна иформация.
Външното оценяване след 7. клас бъди много тревоги и в учениците, и в родителите, защото от него зависи приемът на децата в гимназия след края на седми клас.
В края на всяка учебна година седмокласниците полагат изпити по български език и математика, а оценките по двата предмета образуват състезателен бал, с който кандидатстват и влизат в гимназии.
Балът за всяка паралелка е различен, а гимназиите сами определят тежестта на отделните компоненти в зависимост от своя профил. Максималният бал е 500 точки.
При математическите гимназии по-важна е оценката от изпита по математика, докато в голяма част от езиковите гимназии и повечето училища тежестта на двата изпита е еднакъв. В някои хуманитарни профили в училищата по-голямо внимание се обръща на оценката по български език или участие на олимпиади.
Миналата година ден преди матурите Асоциация "Родители" излезе с позиция, че външното оценяване е не само финансова тежест за родителите, но и психологически натиск за децата.
Опит за промени доведе до съдебни дела
Темата с матурите след 7. клас предизвика сериозни дискусии и през тази учебна година, след като имаше неуспешен опит за промяна на изпита по математика.
През лятото тогавашният министър на образованието Красимир Вълчев обяви, че ще има промяна във формата на изпитите по математика в VII клас, за да интегрира в него природни науки - много от предметите в учебната програма – "Математика", "Биология и здравно образование", "Химия и опазване на околната среда", "Физика и астрономия" и "География и икономика".
Промените във външното оценяване предвиждаха включването на понятия от други учебни предмети. Изпитът щеще да интегрира математика, биология и здравно образование, химия и опазване на околната среда, физика и астрономия, география и икономика.
Изпитът щеше да бъде съставен от 24 задачи, 18 от които с избираем и със свободен отговор, проверяващи математически компетентности, а останалите 6 задачи да се решават с помощта на знанията от часовете по математика, но да проверяват и компетентности, заложени като очаквани резултати по останалите учебни предмети.
Родителите обаче останаха крайно недоволни от промените и ги атакуваха в съда. Те внесоха жалба срещу решението във Върховния административен съд през септември 2025 г.
Тричленният съдебен състав на ВАС не взе решение по искането за спирането за министерската заповед, а казусът беше изпратен за решаване на първа инстанция. Там съдът прие за основателно искането на родителите, а няколко дни след това Вълчев обяви, че МОН ще отмени промените в изпита по математика след 7 клас.
Така тази година изпитът по математика ще съдържа общо 24 задачи. 14 са със затворен отговор, 7 задачи с кратък свободен отговор, а останалите 3 задачи са със свободен отговор, при които учениците трябва да опишат и аргументират изпълнението на определена математическа задача с аналитико-синтетичен характер.
Изпитът е разделен на две части, а общото му времетраене е 3 часа.
Що се отнася до изпита по български език и литература, учениците решават общо 26 задачи. 18 от тях са с четири възможности за отговор, от които само един е правилен. Общо шест от задачите са с кратък свободен отговор, една - с разширен. Последната задача е за създаване на текст.
Миналата година седмокласниците трябваше да създадат текст по неизучаваната в училище творба "Урок по японски" на писателката Виктория Бешлийска.
Ключови думи
Свободата има цена
Благодарим, че не ни оставяте да я плащаме сами.
Станете месечен дарител на Mediapool, защото ако журналистиката днес премълчи истината, утре няма да има кой да я каже.
1 коментар
Екипът на Mediapool Ви уведомява, че администраторите на форума ще премахват всички мнения, съдържащи нецензурни квалификации, обиди на расова, етническа или верска основа.
Редакцията не носи отговорност за мненията, качени в Mediapool.bg от потребителите.
Коментирането под статии изисква потребителят да спазва правилата за участие във форумите на Mediapool.bg
Прочетете нашите правила за участие във форумите.
За да коментирате, трябва да влезете в профила си. Ако нямате профил, можете да се регистрирате.
Ще побъркат децата с матури след 7 клас?! Бая откачени даскали има в МОН които съм сигурен че никога не са държали матура освен края на средното си образование!