Министерството на образованието подготвя промяна на сегашната система за финансиране на училищата, която е обвързана с броя на учениците, а не с качеството на преподаването.
“Заплатите на учителите в България варират спрямо броя на учениците в училищата, а Министерството на образованието подготвя промяна в модела на финансиране в рамките на година“, съобщи министърът на образованието проф. Георги Вълчев в ефира на "Нова телевизия".
Той каза, че финансовият модел създава несигурност за учителите в училища с недостиг на ученици.
"Системата на финансиране в момента изкривява доста, дори поведението на учителите", заяви Вълчев.
"Ще предложим промяна в този модел на финансиране, така че учителите да са спокойни за своя статут като учители и да започнем да получаваме адекватна информация. Защото изкривявайки информацията, ние не можем да очертаем какъв е проблемът и да търсим неговите решения", обясни той.
Вълчев каза, че правителството ще продължи политиката на повишаване на учителските заплати, защото това промени картината и профила на български учител.
По данни на министерството в момента около 18% от хората в системата на образованието са на възраст под 35 години.
"Средната възраст на учителите в българското училище е около 45 години. Ние трябва да продължим в тази посока, така че усилията ни са непрекъснато да повишаваме заплатите ще продължат", каза още той.
Министерството на образованието ще настоява пред Министерството на финансите за увеличение на заплатите с над 5%.
Вълчев отправи и призив към ръководствата на училищата и настоятелствата за ориентиране към по-евтини училишнуниформи с намаление в цените.
"Униформите са нещо хубаво, от гледна точка на това, че създават идентичност, общност над съответното училище, но много често се злоупотребява с цените, на които се предлагат", каза той.
Според него разходите за дрехи създават неравнопоставеност, а семействата се усещат като "касичка". "Ако трябва да имаме доверие между родители, семейство, учители, училище, деца, трябва да извървим нормалните стъпки и една от тях е нормализацията на цените за униформите там, където ги има", добави той.
За помощта от 153 евро за ученик министърът изрази надежда за увеличение на сумата.
"Надявам се да успеем да завишим малко тази сума, но не трябва да влизаме в такава лоша спирала. Според мен трябва да се концентрираме върху проблемите там, където ги имаме. Не е нормално, действително, да има униформи за по-350-400 евро", каза той.
Яснота около размера на помощта ще има след приключване на разговорите по бюджета за 2027 година. Работата по проекта започна през този месец, а внасянето в парламента се очаква през октомври или ноември.
Свободата има цена
Благодарим, че не ни оставяте да я плащаме сами.
Станете месечен дарител на Mediapool, защото ако журналистиката днес премълчи истината, утре няма да има кой да я каже.
4 коментара
Екипът на Mediapool Ви уведомява, че администраторите на форума ще премахват всички мнения, съдържащи нецензурни квалификации, обиди на расова, етническа или верска основа.
Редакцията не носи отговорност за мненията, качени в Mediapool.bg от потребителите.
Коментирането под статии изисква потребителят да спазва правилата за участие във форумите на Mediapool.bg
Прочетете нашите правила за участие във форумите.
За да коментирате, трябва да влезете в профила си. Ако нямате профил, можете да се регистрирате.
Много правилно. Качеството е важно, а не количеството на ултра-либерални отрочета..
Не се надявайте, че тези комуняги, които ошашавения народ приипозна като "новите" спасители, ще извършат някаква реформа! Заплатите на учителите са добри и тези искания за по-големи увеличения са популистки! По тази логика и другите държавни служители ще искат по-дебел комат!
Случайно се заговорих с една жена, бивш личен съ9став на училище. Оказа се че при настоящите заплати на учителите те ще получат доста прилични пенсии. Наблюденията ми показват, че учители по математика и др. точни науки, продължават да работятя и след пенсия, поради липса на желаещи или решение на директора. Стана дума и затова, че лесно се пишат високи оценки. Обяснението и беше почно в принципа на ученик- пари. Системата е порочна.