Местене в друг клас при 15 отсъствия по неуважителни причини

Вече при 15 отсъствия от училище по неуважителни причини провинилият се първо ще бъде местен в друга паралелка на същото училище. Едва при продължаващи отсъствия без причина ще бъде прехвърлен в друго училище, каквато беше досегашната практика. Това предвижда представен в сряда от просветното министерство държавен стандарт за приобщаващо образование.

С него на практика се премахват досегашните извинени и неизвинени отсъствия, а се въвеждат такива по уважителни и неуважителни причини. Сред уважителните, освен болест, признавана с медицинска бележка, ще са и участия в състезания и олимпиади. Остава и сегашната възможност родителите да искат три дни отсъствие по семейни причини с разрешение на класния ръководител и още седем – с позволението на директора на училището, в рамките на една учебна година..

При натрупани 15 отсъствия по неуважителни причини педагогическите съвети в училище ще решават как да санкционират учениците.

Ако обаче ученик пропусне по едните или другите причини 25% от часовете, ще трябва да държи изпити в края на годината, заяви зам.-министърът на образованието Диян Стаматов, цитиран от сайта "Дневник".

Стандартът урежда и каква подкрепа ще получават децата със специални образователни потребности. При необходимост в училище ще се привличат ресурсни учители, психолози, логопеди, педагогически специалисти. Ще има помощник на учителя.

Стандартът урежда обща и допълнителна подкрепа за всички деца, включително и тези  в риск да отпаднат от училище.

От допълнителни часове се нуждаят и децата, които не знаят български език, както и тези със затруднения в обучението. Часовете ще се провеждат включително и през лятото, посочиха от Министерството на образованието.

В стандарта е уредена и подкрепата за децата с изявени дарби - за осигуряване на квалифицирани специалисти за развитие на техния потенциал. Но и допълнителна подкрепа, защото и за тях има риск да изостанат с обучението, докато ходят на олимпиади, състезания, гастроли и др.

В  този стандарт се залагат и дейности за създаване на добър психоклимат в училище - превенция срещу насилието, преодоляване на проблемно поведение, както и награди и санкции за учениците, процедури при неуважителни отсъствия.

Всичко е подчинено на една цел – равен достъп до образование и подкрепа за развитието и реализацията на всяко дете и ученик.

"Отпадането от училище не е в полза на самите деца, на семействата им, както и на цялото ни общество“, посочи Диян Стаматов, цитиран в съобщението на ведомството.