40% от висшистите в България не използват дипломата си

България ще изпита остър недостиг на специалисти в области като инженерство, строителство и здравеопазване

16 коментара
Кафетерия

Близо 50% от учениците отпадат от системата преди да завършат дори средното си образование, а онези, които продължават да учат, често попадат в специалности, които не са търсени на пазара на труда. Повече от 40% от висшистите у нас работят на позиции, които не изискват висше образование.

Това показват данните на Асоциацията на индустриалния капитал в България (АИКБ), които бяха представени в четвъртък по време на кръглата маса "Връзката между образованието и пазара на труда".

"Вместо да бъде източник на висококвалифицирани кадри, България все повече рискува да остане без нужната работна сила. Това е резултат от системна липса на връзка между образованието и нуждите на пазара на труда, която се задълбочава", заяви Васил Велев, председател на Управителния съвет на АИКБ.

Според Националната карта на висшето образование университетите често предлагат специалности, които не са търсени на пазара на труда. Направления като "Математика" и "Транспортно строителство", които генерират специалисти с висока добавена стойност, остават слабо запълнени – съответно 19,5% и 16,8% от наличния капацитет.

Същевременно най-голям брой студенти се обучават в области като "Социални, стопански и правни науки", които не са сред най-търсените от работодателите, и често завършилите остават без работа или заемат позиции за среднисти. Нуждата от технически кадри, инженери и здравни специалисти остава критично висока, като в тези области реализацията е почти пълна – до 95% за медици, например.

"За съжаление в момента ние се намираме в една много остра структурна несъвместимост между това, което търсят работодателите, и това, което се предлага като работна сила", призна и заместник-министърът на труда и социалната политика Наталия Ефремова и прикани да се търсят решения.

Според някои участници в дискусията задължителна матура по математика, рекламиране на образованието по дефицитни специалности и засилване на участието на бизнеса в създаването на учебните програми са консенсусни предложения, чрез които българското образование може да се адаптира към нуждите на икономиката.

"Ако днес не започнем решителни реформи, след десет години няма да има кой да работи в България", каза още Велев.

АИКБ предложи спешни реформи:

  • Значително намаляване на броя на местата в университетите и насърчаване на приема по търсени от работодателите специалности;
  • Активно участие на бизнеса в разработването на учебни програми и съдържание, за да се гарантира, че завършващите са подготвени за реалните изисквания на индустрията;
  • Въвеждане на кратки бакалавърски програми от три години за определени специалности, които да осигурят бърз преход към пазара на труда;
  • Повишаване на привлекателността на професионалното образование чрез съвместни кампании между институциите и работодателите с фокус върху дуалното обучение, което да комбинира теория с практическа подготовка.

 

Данните, представени от АИКБ, подчертават драматични дефицити в образователната система.

"За последните пет години броят на учениците, получаващи диплома за средно образование, е спаднал с 25%, а тези, които избират професионално образование – с над 50%. Над половината от тях са функционално неграмотни според последните международни оценки (имат се предвид резултатите от теста PISA). Демографският спад допълнително задълбочава кризата. През последните три десетилетия броят на новородените е намалял с 34 434 души, а продължаващата емиграция на млади хора свива значително броя на учащите. Тази комбинация от фактори води до драстично намаление на броя на завършващите, което ограничава притока на квалифицирани кадри към пазара на труда", пишат от АИКБ.

Според Асоциацията демографският спад и липсата на адекватни реформи са сред водещите фактори за задълбочаване на кризата. От там твърдят, че, въпреки усилията за адаптиране на образователните програми към нуждите на бизнеса, системата остава недостатъчно гъвкава, а финансирането на принципа "парите следват ученика" не стимулира качеството.

Според прогнозите на Агенцията по заетостта през следващите години България ще изпита остър недостиг на специалисти в области като инженерство, строителство и здравеопазване. Съществуващите образователни програми, ориентирани главно към теоретични знания, са далеч от практическите изисквания на трудовия пазар.

Събитието завърши с призив за незабавни действия от страна на институциите, бизнеса и обществото, за да се предотврати задълбочаването на негативните тенденции и да се изгради устойчив мост между образованието и пазара на труда в България. Беше подчертана необходимостта от стратегическо преосмисляне на държавния план-прием както във висшите училища, така и в средното професионално образование.

подкрепете ни

За честна и независима журналистика

Подкрепи Mediapool.bg с 5€, за да разчитате и занапред на независима, професионална и честна информационно-аналитична медия.

16 коментара

Екипът на Mediapool Ви уведомява, че администраторите на форума ще премахват всички мнения, съдържащи нецензурни квалификации, обиди на расова, етническа или верска основа.

Редакцията не носи отговорност за мненията, качени в Mediapool.bg от потребителите.

Коментирането под статии изисква от потребителят да спазват правилата за участие във форумите

Прочетете нашите правила за участие във форумите.

За да коментирате, трябва да влезете в профила си. Ако нямате профил, можете да серегистрирате.



  1. atman
    #3658969

    В отговор на #3658796

    Питай ги тези „успели“ емигранти, защо идват да си лекуват зъбите в България. Има един много точен критерий, доколко си успял. Критерият е – колко време можеш да живееш от спестяванията си, ако ти секнат доходите. Нека всеки сам да премери на себе си този критерий.
  2. nikolovaleksandar1988
    #3658914
    Разбира се. Завършваш гимназия, не знаеш кой си и за какво се бориш все още, бързаш да запишеш висше (каквото и да е). Нали тапията ще ти е нужна, като кандидатстваш за мениджмънтски пост в Била.
  3. pepe
    #3658908
    А колко пари даде АИКБ /фирмите, които членуват в нея/ за обучение на младежи според техните нужди /по търсените от тях специалности/ през последните 3 години /5, 10 години?/? Има и ред тъпи административни пречки, като например това, че за да преподаваш даречем програмиране, в оторизиран от държавата обучителен център, дори на възрастни, трябва да имаш педагогическо образование /или квалификация/… Приказки много, но нито една от страните не предприема необходими действия за решаване на този проблем.
  4. Ганди
    #3658830

    В отговор на #3658769

    Тъкмо щях да пиша за това! На Запад работодателите търсят най-добрите, плащат им стипендии, стажове и т.н.
  5. Ганди
    #3658829

    В отговор на #3658733

    Зависи… Имам доста приятели на Запад. Приети са, имат добри приятели, кариера, живот. Намерили са си спасението от такива като бесепари (горди със забранената българска комунистическа партия!) ДП, ББ, Славчовци, изрожденци, мечове и други величия!
  6. Име1234
    #3658796
    Инженерните специалности са трудни. Младежите предпочитат свищовския. И защо не? 5 години налягане на парцалите в ТУ и свършваш като нископлатен инженер (с изключение на програмистите, но то и това е до време). Който има кураж, стяга багажа и на запад от Капитан Андреево. Нищо не може да ги спре, дори перлите на ф16 по форумите. Преди да наричаш някого еничарин, опитай да изкараш диплома за машинен инженер и да намериш работа, която да ти плаща сметките. След това пиши глупости по форумите.
  7. Неук Агностик
    #3658781
    Има Музикална Академия в София. Тя има катедра за струнни лъкови инструменти. Отчитат отлична успеваемост – ОБАЧЕ. От над 10 години, за да влезеш в оркестър в България от тази специалност въобще не се изисква академично образование. Става и със Средно. Дали е завършил или не все ще го вземат. Аладемията де юре е излишна, но някои лица си я сискат и й дават акредитации с уникални, отлични оценки. А качеството не е отлично, дори все повече се влошава според музиканти, чули продукцията на завършващите.
  8. h.pantaleev
    #3658769
    Значи въпросните работодатели да си покажат касовата бележка като имат претенции. 75% от бюджета се пълни от ДДС и акцизи, демек хората си го плащат. И като искат инженери и математици то: 1. Да им плащат повече; 2. Да дават стипендии на студенти. Иначе е ситуация „Маймуна с трици ще лови.“ Демек не им се дават пари, но някой друг за негова сметка да им готви кадрите. Не става така.
  9. Dora Apostolova
    #3658750
    FI16, как може да правим реформи, след като цялата БГ икономика се притежава от 36 руско български олигарси( собственици на всички партии), които колят и бесят, решават посоките на развитието на икономиката. Те са регистрирали всичките си фирми в офшорни зони, не плащат нито цент данък печалба на държава България, не РЕинвестират нито цент за развитието на икономиката ни, а откак започна войната в Украйна, изпращат неплатения данък във военния бюджет на Путин, да си води той войната с парите на …
  10. F16
    #3658745
    искат да живеят по-добре в развити страни, добре разбирам това/ но така България губи човешкия си ресурс и потенциал, и какво получава в замяна? българите трябва да се грижат за държавата си, тъй че тя да възстанови основната си функция да гради нация/

Бюлетин