300 училища посрещнаха първия учебен ден с онлайн връзка

За първия учебен ден децата от 300 български училища могат да си чатят в онлайн връзка, да си пишат от собствени и-мейлове от типа @edu-bg.net и да ровят във виртуалните школски библиотеки. Това е възможно след като консорциумът Училища Онлайн свърза в национална комуникационна мрежа над 900 училища към 15 септември. Само в една трета от тях обаче са изградени локалните мрежи и е осигурен високоскоростен Интернет.

Предвижданията са през 2006 г. общо 3200 училища или един милион потребители да бъдат обхванати от проекта, обявиха от консорциума, обединил БТК, Ларексо АД, Парафлоу Комюникейшънс ООД и Телелинк АД. В четвъртък те и транспортният министър Петър Мутафчиев откриха Контролния център на комуникационната мрежа, разположен в София. От него ще се поддържат и наблюдават денонощно сърварите на всяко училище в системата и ще се решават възникващите проблеми, още преди потребителите в мрежата да са ги усетили.

Този проект е с висока социална тежест за образованието на децата, а от техническа гледна точка - голямо предизвикателство, защото чрез него се създава най-голямата единна комуникационна мрежа от ново поколение в света, каза при откриването Тони Робинсън, директор “Фиксирани пазари” в БТК. Той обясни, че проект в подобен мащаб е правен до момента само във Великобритания.

Чрез контролния център на мрежата ще се извършва координираното разпространение на учебно съдържание. Той ще осигурява и антивирусната защита на цялата мрежа и на компютрите в училищата на две нива – както отвън, така и между самите заведения, обясни Николай Аврамов, управител на Парафлоу Комюникейшънс. Робителите може да са спокойни, че децата им няма да попаднат на сайтове с неподходящо съдържание, тъй като достъпът до такива интернет-страници ще се ограничава, а ще има и филтри за съдържание, допълни той.

На всяко училище, включено в системата,  ще се изработи сайт, достъпен за децата в мрежата.

Заради незавършени ремонти след щетите от летните наводнения учебната година няма да може да започне в близо 500 училища, съобщи от парламентарната трибуна зам.-председателят на Коалиция за България Ангел Найденов.  В делкарация послучай първия учебен ден той отбаляза като тревожен факт високия процент деца, необхванати от образователни дейности. Увеличават се и отпадащите от училище, подчерта говорителят на БСП. По думите му неграмотността се възражда, както и недобрата материално-техническа база в труднодостъпните и отдалечените региони.

Коалиция за България ще работи за увеличаване на прякото финансиране на училищата от държавата, модернизацията на заведенията и въвеждане на статут на школа с регионално и национално значение. Сред приоритетите на левицата е и увеличаване на възнагражденията според качеството на учебния процес, отбеляза Найденов.

От левицата декларираха, че ще търсят възможности за програмно-целеви инвестиции в образованието, за компютърна и европейска езикова грамотност и за качествено професионално образование.

Предстоящото днес обсъждане на промените в Закона за устройството на държавния бюджет е може би основното, по което се произнася парламентът в определянето на политиката в областта на образованието, отбеляза в пленарната зала депутатът Веселин Методием, зам-председател на Демократи за силна България. В рамките на бюджета можем да произнесем своята воля за това как виждаме бъдещето на образованието, заяви той.

Липсата на конкуренция и пазарни практики е един от основните проблеми в българското образование, довел сегашния вид на системата на "типичен остатък от социализма, отрасъл, подчинен на централно планиране и пълен бюрократичен контрол", заяви Мартин Димитров от ОДС. Поради липсата на кадри с необходимите качества и образование все повече български фирми се виждат принудени сами да обучават необходимите им специалисти или да наемат управленски персонал от чужбина, допълни той.

Не откъснати от живота чиновници, а работодателите трябва да създават изискванията и да участват в структурирането на програмите и на курсовете за квалификация, заяви Димитров. Средствата за образование би трябвало да се отпускат во пределен размер за конкретни цели и програми с възможност за контрол върху ефикасността на разходите, смятат от ОДС.

ОДС ще подкрепи въвеждането на ваучерната система, при която бюджетното финансиране следва ученика и студента независимо дали той учи в държавно, общинско или частно учебно заведение, заяви Мартин Димитров. Преди изборите всички партии обещаваха такъв механизъм, нека да видим сега кои ще изпълнят своите обещания, отбеляза той.