Европейската комисия настоятелно приканва държавите в ЕС в срок до 2015 година да създадат национални системи за признаване на неформалното и самостоятелното учене. Това би дало възможност на гражданите да придобият пълна или частична правоспособност на базата на умения и компетентности, придобити извън системата на формалното образование.
Сега само Финландия, Франция, Люксембург и Холандия имат пълноценно работещи системи за валидиране на неформалното и самостоятелното учене.
"Нашата цел е всички граждани да се възползват пълноценно от наличните възможности за учене, за да подобрят уменията си и да увеличат шансовете си за намиране на работа, независимо от това дали учебният процес протича на работното място, в рамките на групи от гражданското общество или по интернет", заяви еврокомисарят по образованието Андрула Василиу.
“Във времена на висока безработица и нисък икономически растеж от основно значение е Европа да разработи правилния набор от умения и компетентности, необходими за стимулиране на конкурентоспособността, благоденствието и социалното приобщаване", заяви тя.
За честна и независима журналистика
Ще се радваме, ако ни подкрепите, за да може и занапред да разчитате на независима, професионална и честна информационно - аналитична медия.
5 коментара
Екипът на Mediapool Ви уведомява, че администраторите на форума ще премахват всички мнения, съдържащи нецензурни квалификации, обиди на расова, етническа или верска основа.
Редакцията не носи отговорност за мненията, качени в Mediapool.bg от потребителите.
Коментирането под статии изисква потребителят да спазва правилата за участие във форумите на Mediapool.bg
Прочетете нашите правила за участие във форумите.
За да коментирате, трябва да влезете в профила си. Ако нямате профил, можете да се регистрирате.
В българските условия, предложението на еврокомисарката Василиу се свежда до това да направи невъзможни "фалове" като този с Калина Илиева - замислените промени просто ще премахнат все още валидния образователен ценз за заемането на определени длъжности. Тогава, както казва Сергей Игнатов, не само степента "доктор на науките", но и дипломите за основно, средно и висше образование, както и за придобити специалности, няма да имат никакво значение за т.н. кариерно развитие на хората.
Вероятно се цели безработните да не са само хора дали много пари за обучение но и хора дали по-малко пари. А иначе за безработицата е важно да се подели между всички големи играчи -Европа, САЩ и далечния изток като разходите за труд се уеднаквят.
Zapochvam da se chudia zashto sme v ES i kolko e po-razlichno ot SSSR.
Има ли тънък намек в статията, няма ли, не знам. Но за какво са всички дипломи, дипломки от допълнителни квалификации, след като няма кой да те наеме. Знам, няма по-голямо богатство от знанието, то прави човека човек. Но като няма къде да го приложи, човек губи стимул, губи вяра и самочувствие.
От заглавието следва, че членовете на ЕК може и да не признават знания от неформално учене. Изглежда някоя неформална членка е писала тази статия.