Проблемни ученици, чийто успех е силно влошен, ще стоят извънредно в училище и ще вземат допълнителни часове в рамките на програма на образователното министерство. Това съобщи в петък просветният министър Даниел Вълчев. Той обясни, че програмата ще обхване петокласници и шестокласници, тъй като в по-ниските класове децата усвояват сравнително добре учебния материал и именно след четвърти клас успехът им се влошава рязко.
В програмата ще бъдат обхванати ученици, чийто успех е с над 50% по-нисък от средния за училището и с над 50% по-нисък от средните резултати по съответния предмет при външното оценяване на випуска. Програмата ще обхване 4 000 деца, а бюджетът ѝ е един милион лева. Според Вълчев, тя може да заработи през ноември и ще продължи до края на учебната година. През това време децата, изостанали с материала, ще вземат допълнително 100 учебни часа. В една група ще има между 5 и 8 деца, като бюджетът ѝ ще бъде 1000 лева.
Според Вълчев обаче е проблем въвеждането на целодневна форма на обучение, към която МОН се стреми, веднъж заради недостатъчния бюджет и втори път заради двусменната система на обучение. "С риск да прозвучи остро, искам да попитам къде отиват в края на годината, когато се гласува бюджетът, хората, които през цялата година обикалят училищата за разни празници и обясняват, че са необходими повече пари за образование", коментира той и попита: "Каква е тази цикличност в любовта към образованието?".
В същото време мобилни групи на МОН са установили масови отсъствия на дванадесетокласниците в столичните школа. При проверка на 7 октомври в едно от училищата са липсвали 62% от учениците в 12-ти клас, а в "най-прилежното" нямало 29% от учениците. Вълчев се закани, че проверките ще продължат. Там, където има постоянен хаос в дисциплината, ще последват санкции за ръководствата на училищата.
Министърът обясни, че се прави проверка за "мистериозно изчезналите" пари за закуски в училищата. Доставката на закуските, която вече е децентрализирана и конкурсите се организират от общините, претърпя фиаско в началото на учебната година. Въпреки, че парите за нея са увеличени от 15 млн. лева на 17 млн. лева, а децата през тази година са по-малко, училищните директори се оплакаха, че парите на дете били по-малко от миналата година.
"Никой математик не може да обясни подобен прецедент, затова е назначена проверката. Ако някой си мисли обаче, че парите за закуска могат да бъдат похарчени за нещо друго, се лъже", заяви просветният министър. По думите му в София пък имало училища, които масово не са сключили договори за доставка на закуски, тъй като районните кметове не си свършили работата в срок.
Вълчев е съгласен със становището на Комисията за защита от дискриминация, която преди два дни реши, че са необходими законови промени, които да приравнят статута на учителите с този на лекарите при стачка, така че да се осигурява достъп до образование за децата.
За честна и независима журналистика
Ще се радваме, ако ни подкрепите, за да може и занапред да разчитате на независима, професионална и честна информационно - аналитична медия.
10 коментара
Екипът на Mediapool Ви уведомява, че администраторите на форума ще премахват всички мнения, съдържащи нецензурни квалификации, обиди на расова, етническа или верска основа.
Редакцията не носи отговорност за мненията, качени в Mediapool.bg от потребителите.
Коментирането под статии изисква потребителят да спазва правилата за участие във форумите на Mediapool.bg
Прочетете нашите правила за участие във форумите.
За да коментирате, трябва да влезете в профила си. Ако нямате профил, можете да се регистрирате.
Даниел Вълчев - не е умен, ама е КОМУНИСТ ... Всеки има право на стачки господин Вълчев... Вие сте антидемократ, а за какво ви е това като ви остават броени дни.
"Toi boiat ne e da razgrajda, toi izgrajda" - be6e kazal navremeto Daskalat.I nikakvi tzelodnevni gluposti po zapadnoevropeiski model niama da pomognat na vuzpitanieto na na6ite detza, pri polojenie, 4e roditelite im v momenta sa nesposobni (bilo to poradi zaetost, bednost ili prostotia) da im izgradiat i dadat niakakva tzennostna systema, koiato da nadvie ili pone obori informatzionnata pomia, v koiato pluvat ot ranna vuzrast mozu4etata na na6ite otro4eta...
на проблема е в промяна на ценностната ситема, изтласкване на кръчмарско-циганьорските ценности и заменянето им с ценностите на знанието и успеха.
Съгласна съм с Алеко! Трябва да се спре не само чалгизацията, но и затъпяващите шоута от типа "Биг брадър" ( или поне да са в по-късни часове) Има и още един важен проблем : някой от вас слушал ли е текстовете на т.н. БГ рап?! Това е нещото , на което трябва да се наложи спешно цензура , ако държим на децата си !!!! Аз и малко други като мен и да ги забраним в къщи, само постигаме обратен ефект, защото останалите ги слушат в училище и по улиците! трябва държавна политика за възстановяване на загубените ценности!
ето едно видео, което е доста показателно за това каква е днешната реалност в много класове и училища в страната. http://www.youtube.com/watch?v=vVvstlQIQNc
скоро Гоце и Станишев ще присъстват на открити уроци в различни училища и ще видите, как цъфти родното уч-ще.
това е поредната глупост ,или порения опит за източване на бюджетни пари
За пушене на цигара навремето изключваха от всички училища на Царството.Дали министър Вълчев, който, доколкото знам има черен пояс по "карате" е гледал този клип, какво мисли по въпроса и какво възнамерява да прави от тук насетне?
Този човек - Вълчев съвсем няма и идея какво прави и въобще какво става. Ами разхайтените ученици невлизат в редовните часове и правят каквото си искат и ти да ги "накажеш" с извъредни такива си е не просто глупост ами малоумие. Той /разхайтеният ученик/ или просто няма да дойде или ако дойде ще проваля всякакво усилие в наваксване на загубения материал. Това ако се приеме ще бъде една безкрайна агония и съсипия на нервите на "прекарания" учител, който би се заел с това само защото явно няма да му стигат часовете от редовна работа с нормални ученици. Въобще логиката на този адвокат е смайваща и колкото по-скоро се махне от там толкова по-добре за българското образование.
че никои не беше подготвен за демокпатичните промени и като резултат хаос и безредие в държавата. Трудно е да си признаем, но сме един народ с разрушителни характеристики. Това, което стана с образованието стана и със селското стопанство. Не изградихме нищо ново, а старото го развалихме набързо и съвсем закономерно се настани безпорядъка. Затова възстановяването на порядък и дисциплина е това, от което се нуждае нашето училище. Много строг ред и дисциплина. Моето съседче завърши 12 клас неизвестно как, но 5 пъти се явява на листовките пред КАТ и го късат защото не може да чете и да разбира смисъла на въпросите. За какво си говори.