Образованието е стратегическа цел на ОДС

Вероятно най-много министри на образованието у нас за последните век и половина са подменяни от конюнктурни съображения. Същевременно, повечето известни европейски политици са минали в началото на кариерата си през този ресор. Това показва, че образованието е някаква особена част от новата история на човечеството и в частност на нашата страна. Може би, защото обучението на децата ни е толкова близо и болезнено като зъбобола и данъците?

Правителствата от периода на прехода решаваха проблемите на просвещението и ограмотяването от перспективата на собствения си мандат, сякаш духовното изкласяване на нацията е като пролетен разсад, чиито плодове береш наесен. До днес никоя политическа сила в България не осъзна и не защити тезата, че образованието е стратегически сектор на българското стопанство.

Като всеки стратегически сектор образованието се нуждае от благоприятна и хармонична законова среда, от достатъчно инвестиции, от дългосрочна програма за устойчиво развитие и нормална конкурентна среда. Образованието има особености, които ще вземем предвид при неговото управление: дългосрочност на инвестициите (ниска ликвидност, но с много висока добавена стойност); изключителен обществен интерес – образованието засяга всеки член на обществото, съответно – ползите и загубите в сектора имат много висока цена; непрекъсваем “цикъл на производство” без допустими нива на брак; гарантирано участие на държавата, което предопределя сектора като територия на публично-частно партньорство.

Според убежденията на Обединените демократични сили всеки проект за икономически и социален просперитет на България, който не отчита качеството и конкурентноспособността на човешкия ресурс, е само празни думи - повече или по-малко красиви, но напразни.

След три учебни срока и две летни ваканции младите българи ще бъдат поставени на богатия, но ветровит пазар на умствен труд на Обединена Европа. За тях няма да има специални отстъпки, нито ще ги подбират по това колко изразително декламират ботевото “Майци си”. Те ще трябва да са конкурентноспособни както във владеенето на чужди езици (извън черковнославянски и руски), така и в компютърната грамотност и печеленето на проекти и стипендии. Затова в политическата програма на ОДС е заложено да изпратим децата си в Европа с поне два езика и с две професии.

ОДС излиза на тези избори с ясна програма за развитие на академичното образование и научните изследвания, съобразена с нуждите на националното стопанство от специалисти и насочена към секторите, в които собствените научни изследвания ще доведат до по-бърз и по-изгоден резултат от трансфера на чужди технологии.

На първо място ние ще оптимизираме съществуващото разпределение между общински и държавни органи на местно ниво и централната власт, ще опростим структурата на управление на образованието и ще привлечем в него ключови партньори (родителите, преподавателската общност и бизнеса).      

На второ място Коалиция ОДС е за създаване на програма за инвестиране в образованието, която съответства на приоритетите на обществено-икономическото развитие и принципите на доброто управление на националното богатство. Това  е програма за дългосрочно инвестиране в образованието, която почива на реални данни за потребностите и приоритетните насоки за развитие на българското стопанство. При сегашната политика на “остатъчно” финансиране на образованието, България е изправена пред проблема да устои на конкурентния натиск на европейските икономики, които от десетилетия целенасочено инвестират в знания, или именно там, където България има най-малко успешна политика: икономиката на знанието.

За тази цел спешно ще разпределим обществените фондове и привлечените частни инвестиции на принципа на конкуренцията между ефективни образователни проекти гарантиращи качество и изграждане на партньорство с частния бизнес. Ние залагаме на форми, които гарантират справедливо разпределение на средствата за образование на конкурентен принцип като ваучерната система - един от най-демократичните начини за оценка на качеството на образованието.

В сектора на местната власт залагаме на функциониращи Обществени съвети за образование към общините, които да се разпореждат със средствата за образование. Освен представителите на местната власт, в тях ще бъдат включени и представителите на централната власт на местно ниво, и бизнеса, родителите и преподавателите. Такава мащабна политика се нуждае от Национален съвет за образование, който да е в състояние да мобилизира управленски ресурс на най-високо ниво и да упражни строг контрол върху дългосрочни мерки за модернизация на образованието и съответните инвестиции за тяхното осъществяване.

ОДС ще създаде ефикасна система за квалификация на преподавателите, която ще им даде възможност за професионално развитие и бърз достъп до модерните постижения на науката в тяхната област. Без системите за квалификация и за оценяване на преподавателите, не могат да бъдат създадени условия за конкуренция и развитие.                                           

Коалиция ОДС има реален шанс най-добре да покрие привидно несъвместими представители на утрешна млада България. СДС и ДП – в традиционната градска среда; Гергьовден – сред предприемчивите и самослучващите живота си; БЗНС и НС-БЗНС – в населението на селата, и ДРОМ – сред специфичната със своите проблеми група на българските роми. Разковничето на програмата на ОДС – e да даде на всеки силата и амбицията да бъде активна част от общото. От обществото. От държавата и от нейното бъдеще. Защото ние казваме на всеки: България-това си ти.

*Петър Стоянович е доктор по история; политически секретар на движение “Гергьовден”, кандидат –депутат от ОДС